সুচিপত্র:

আক্ষরিক এবং অনুমানিক বোঝার দক্ষতা কি?
আক্ষরিক এবং অনুমানিক বোঝার দক্ষতা কি?

ভিডিও: আক্ষরিক এবং অনুমানিক বোঝার দক্ষতা কি?

ভিডিও: আক্ষরিক এবং অনুমানিক বোঝার দক্ষতা কি?
ভিডিও: আক্ষরিক এবং রূপক ভাষা | সাহিত্য | নির্দেশনামূলক উপাদান | এল গ 2024, মার্চ
Anonim

আক্ষরিক অর্থ হল টেক্সট যা বর্ণনা করে গল্পে ঘটছে। বোঝার এই স্তরটি আরও উন্নত করার ভিত্তি প্রদান করে অনুধাবন . অনুমানমূলক অর্থের মধ্যে পাঠ্যটিতে প্রদত্ত তথ্য গ্রহণ করা এবং পাঠ্যটির অর্থ কী তা নির্ধারণ করার জন্য এটি ব্যবহার করা জড়িত কিন্তু সরাসরি উল্লেখ করে না।

এই ক্ষেত্রে, অনুমানমূলক বোঝার দক্ষতা কি?

অনুমানীয় বোধগম্যতা হয় ক্ষমতা লিখিত তথ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং পাঠ্যের অন্তর্নিহিত অর্থ বুঝতে। এই তথ্যটি তখন অনুমান বা গভীর অর্থ নির্ধারণ করতে ব্যবহৃত হয় যা স্পষ্টভাবে বলা হয়নি। অনুমানীয় বোধগম্যতা পাঠকদের প্রয়োজন: ধারণা একত্রিত করা।

বোধগম্যতা এবং উদাহরণ কি? এর সংজ্ঞা অনুধাবন আপনার কিছু বোঝার ক্ষমতা বা কিছু সম্পর্কে আপনার প্রকৃত বোঝা বোঝায়। একটি উদাহরণ এর অনুধাবন আপনি একটি কঠিন গণিত সমস্যা কতটা ভালো বোঝেন।

এই বিষয়ে, আক্ষরিক পড়া বোঝার দক্ষতা কি?

আক্ষরিক বোধগম্যতা টেক্সটে সরাসরি বিবৃত তথ্য এবং তথ্য বোঝার হয়. শিক্ষার্থীরা চাকরি করতে পারে আক্ষরিক বোঝার দক্ষতা (কীওয়ার্ড, স্কিম পড়া এবং স্ক্যানিং) দক্ষতার সাথে তথ্য আরও ভালভাবে সনাক্ত করতে। মূল শব্দ। বিষয়বস্তু শব্দ যা একটি পাঠ্যের মধ্যে সবচেয়ে বেশি অর্থ বহন করে।

বোঝার 5 স্তর কি?

পাঁচটি স্তরের পাঠ বোধগম্যতা শিশুদের শেখানো যেতে পারে।

  • আভিধানিক বোধগম্যতা।
  • আক্ষরিক বোধগম্যতা।
  • ব্যাখ্যামূলক বোধগম্যতা।
  • ফলিত বোধগম্যতা।
  • কার্যকরী বোধগম্যতা।

প্রস্তাবিত: