ফ্রেয়ার শিক্ষার জাহির সমস্যা বলতে কি বোঝায়?

2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29

সমস্যা - জাহির শিক্ষা হয় একটি শব্দ ব্রাজিলিয়ান শিক্ষাবিদ পাওলো দ্বারা উদ্ভাবিত ফ্রেয়ার তার 1970 বই পেডাগজি অফ দ্য অপ্রেসড। সমস্যা - পোজিং এর একটি পদ্ধতি বোঝায় শিক্ষাদান যা মুক্তির উদ্দেশ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার উপর জোর দেয়। ফ্রেয়ার ব্যবহৃত সমস্যা - পোজিং এর ব্যাংকিং মডেলের বিকল্প হিসাবে শিক্ষা.

এই পদ্ধতিতে, শিক্ষা সম্পর্কে ফ্রেয়ার কী বলে?

ফ্রেয়ার বিশ্বাস করতো যে" শিক্ষা বোধগম্য কারণ নারী এবং পুরুষের মাধ্যমে এটি শেখে শেখার তারা করতে পারা নিজেদের তৈরি এবং রিমেক, কারণ নারী এবং পুরুষদের হয় তারা জানে যে তারা জানে এবং জানে না যে তারা জানে না তা জানতে সক্ষম সত্তা হিসাবে নিজেদের জন্য দায়িত্ব নিতে সক্ষম।"

শিক্ষায় প্র্যাক্সিস মানে কি? পাওলো ফ্রেয়ার সংজ্ঞায়িত করেন অনুশীলন নিপীড়িত শিক্ষাবিদ্যায় "রূপান্তরিত হওয়া কাঠামোর প্রতি নির্দেশিত প্রতিফলন এবং কর্ম।" মাধ্যম অনুশীলন , নিপীড়িত মানুষ করতে পারা তাদের নিজেদের অবস্থা সম্পর্কে একটি সমালোচনামূলক সচেতনতা অর্জন করুন এবং শিক্ষক-শিক্ষার্থী এবং ছাত্র-শিক্ষকদের সাথে মুক্তির সংগ্রাম।

আরও জানতে হবে, শিক্ষার ব্যাঙ্কিং ধারণা কী তা কীভাবে কাজ করে?

দ্য ব্যাংকিং ধারণা ভিতরে শিক্ষা ইহা একটি ধারণা দর্শনে মূলত ব্রাজিলিয়ান দার্শনিক পাওলো ফ্রেয়ার তার 1968 সালের বই "প্যাডাগজি অফ দ্য অপ্রেসড"-এ অন্বেষণ করেছিলেন। দ্য " ব্যাংকিং ” শিক্ষার ধারণা ইহা একটি শিক্ষার পদ্ধতি এবং শেখা যেখানে শিক্ষার্থীরা কেবল শিক্ষক দ্বারা তাদের কাছে পাঠানো তথ্য সংরক্ষণ করে।

শিক্ষায় নীরবতার সংস্কৃতি কী?

এর একটি ষড়যন্ত্র নীরবতা , বা নীরবতার সংস্কৃতি , কিছু আকারের লোকেদের একটি গোষ্ঠীর আচরণ বর্ণনা করে, পুরো জাতীয় গোষ্ঠী বা পেশার মতো বড় বা সহকর্মীদের একটি গোষ্ঠীর মতো ছোট, যে অব্যক্ত ঐকমত্য দ্বারা একটি প্রদত্ত বিষয় উল্লেখ, আলোচনা বা স্বীকার করে না।