প্রাথমিক শৈশব শিক্ষায় পুরো শিশুর ধারণা ব্যবহার করার কিছু কারণ কী?

2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29

শিক্ষকের ভূমিকা পুরো শিশু পন্থা হল ছাত্রছাত্রীদের প্রতিটি ক্ষেত্রে বৃদ্ধি পেতে উৎসাহিত করা। ক পুরো শিশু কৌতূহলী, সৃজনশীল, যত্নশীল, সহানুভূতিশীল এবং আত্মবিশ্বাসী। প্রধান মূর্তি প্রয়োগ পুরো শিশু পদ্ধতি নিশ্চিত করছে যে শিক্ষার্থীরা সুস্থ, নিরাপদ, সমর্থিত, নিযুক্ত এবং প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ।

তদনুসারে, পুরো শিশুর দৃষ্টিভঙ্গির অর্থ কী?

ক পুরো শিশু পদ্ধতি . শিক্ষা এবং সাধারণ কোর. স্টেট স্ট্যান্ডার্ড ইনিশিয়েটিভ। ক পুরো শিশু পদ্ধতি শিক্ষাকে নীতি, অনুশীলন এবং সম্পর্ক দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয় যা প্রতিটি নিশ্চিত করে শিশু , প্রতিটি স্কুলে, প্রতিটি সম্প্রদায়ের মধ্যে, স্বাস্থ্যকর, নিরাপদ, নিযুক্ত, সমর্থিত, এবং চ্যালেঞ্জ।

দ্বিতীয়ত, পুরো শিশুকে শেখানো কেন জরুরি? অধিকাংশ শিক্ষকই এর তাৎপর্য বোঝেন পুরো শিশুকে শেখানো . তিনি আরও উল্লেখ করেন, “আজকের সমাজে প্রত্যেকের চাহিদা পূরণ করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ সন্তানের সামাজিক, মানসিক, এবং একাডেমিক প্রয়োজন… শিক্ষার্থীরা সামাজিক দক্ষতা, গবেষণা দক্ষতা, স্ব-ব্যবস্থাপনার দক্ষতা, চিন্তা করার দক্ষতা এবং যোগাযোগ দক্ষতা শিখে।

একইভাবে, লোকেরা জিজ্ঞাসা করে, শিশু বিকাশের জন্য পুরো শিশু পদ্ধতির উদ্দেশ্য কী?

ক পুরো শিশু পদ্ধতি শিক্ষা হল এমন একটি যা সামাজিক, মানসিক, মানসিক, শারীরিক এবং জ্ঞানগত দিকে মনোযোগ দেয় উন্নয়ন ছাত্রদের তার মূল যেমন একটি পন্থা দেখে উদ্দেশ্য হিসাবে স্কুলে পড়া উন্নয়নশীল ভবিষ্যত নাগরিক এবং প্রতিটি জন্য ভিত্তি প্রদান শিশু তাদের সম্ভাবনা পূরণ করতে।

পুরো ব্যক্তিকে শিক্ষিত করার অর্থ কী?

শিক্ষা শিশুদের সৃজনশীলতা, কল্পনা, সহানুভূতি, আত্ম-জ্ঞান, সামাজিক দক্ষতা এবং মানসিক স্বাস্থ্যকে অনুপ্রাণিত করতে হবে। এইভাবে, শব্দটি হলিস্টিক শিক্ষা কেবল মানে চাষ সম্পূর্ণ ব্যক্তি এবং ব্যক্তিদের তাদের সম্প্রদায় এবং প্রাকৃতিক বাস্তুতন্ত্রের মধ্যে আরও সচেতনভাবে বাঁচতে সহায়তা করা (মিলার, 2005)।