আয়ত্ত শেখার পুষ্প কি?
আয়ত্ত শেখার পুষ্প কি?

ভিডিও: আয়ত্ত শেখার পুষ্প কি?

ভিডিও: আয়ত্ত শেখার পুষ্প কি?
ভিডিও: ওয়েব ডিজাইন কি? কিভাবে শিখব? কি কি শিখব? কেন শিখব? 2024, নভেম্বর
Anonim

নিপুণ শিক্ষা (অথবা, এটি প্রাথমিকভাবে বলা হয়েছিল, " শেখার জন্য আয়ত্ত ") একটি নির্দেশমূলক কৌশল এবং শিক্ষাগত দর্শন, প্রথম আনুষ্ঠানিকভাবে বেঞ্জামিন দ্বারা প্রস্তাবিত পুষ্প 1968 সালে। এই চক্রটি চলতে থাকে যতক্ষণ না শিক্ষার্থীর কাজ শেষ হয় আয়ত্ত , এবং তারা পরবর্তী পর্যায়ে যেতে পারে।

অধিকন্তু, মাস্টারি শেখার পদ্ধতি কি?

সংজ্ঞানুসারে, নিপুণ শিক্ষা নির্দেশের একটি পদ্ধতি যেখানে প্রতিক্রিয়ার ভূমিকার উপর ফোকাস করা হয় শেখার . উপরন্তু, নিপুণ শিক্ষা নির্দেশমূলক পদ্ধতির একটি বিভাগকে বোঝায় যা কর্মক্ষমতার একটি স্তর স্থাপন করে যা সকল শিক্ষার্থীকে অবশ্যই মাস্টার? পরবর্তী ইউনিটে যাওয়ার আগে (স্লাভিন, 1987)।

একইভাবে, আমি কীভাবে আমার শ্রেণীকক্ষে দক্ষতা ব্যবহার করতে পারি? ক মাস্টারি শেখার ক্লাসরুম , শিক্ষকরা তাদের পাঠ্যক্রমকে বিভিন্ন দক্ষতা বা নির্দেশমূলক ইউনিটে বিভক্ত করেন। শিক্ষক সাধারণত একটি বিষয় শেখাবেন, এবং তারপর সেই ইউনিট সম্পর্কে প্রতিটি শিক্ষার্থীর বোঝার রেকর্ড করার জন্য একটি মূল্যায়ন পরিচালনা করবেন।

এছাড়া শিক্ষায় বিষয়বস্তুর আয়ত্ত কি?

বিষয়বস্তু আয়ত্ত চিহ্নিত বিশেষের জন্য একটি নির্দেশমূলক সহায়তা পরিষেবা শিক্ষা /504 শিক্ষার্থী যারা তাদের প্রাথমিক শিক্ষা সাধারণভাবে পায় শিক্ষা বিন্যাস. দ্য বিষয়বস্তু আয়ত্ত মডেল একটি সমস্যা-সমাধান মডেল, ক্রমাগত মূলধারায় ছাত্র কর্মক্ষমতা বিশ্লেষণ.

কেন স্কুলগুলি শেখার দক্ষতার দিকে স্যুইচ করছে?

স্কুল ব্যবহার আয়ত্ত -ভিত্তিক শেখার একাডেমিক মান বাড়াতে, নিশ্চিত করুন যে আরও বেশি শিক্ষার্থী সেই উচ্চতর প্রত্যাশা পূরণ করে এবং প্রাপ্তবয়স্ক জীবনের জন্য আরও ভালোভাবে প্রস্তুত ছাত্রদের স্নাতক করা।

প্রস্তাবিত: