আচরণবাদ তত্ত্ব শিশুকে কীভাবে দেখে?
আচরণবাদ তত্ত্ব শিশুকে কীভাবে দেখে?

ভিডিও: আচরণবাদ তত্ত্ব শিশুকে কীভাবে দেখে?

ভিডিও: আচরণবাদ তত্ত্ব শিশুকে কীভাবে দেখে?
ভিডিও: আচরণগত তত্ত্ব (প্রথম ভাষা অর্জন) এডওয়ার্ড থরডাইক/বি। এফ স্কিনার (ভালভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে) 2024, মে
Anonim

আচরণবাদ হল একটি শিক্ষা তত্ত্ব যা পর্যবেক্ষণযোগ্য আচরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এটা হয় কন্ডিশনার দুটি ক্ষেত্রে বিভক্ত - ক্লাসিক এবং আচরণগত বা অপারেন্ট। এর মানে হল যে ক সন্তানের আচরণ করতে পারা পরিবর্তন এবং শক্তিবৃদ্ধি মাধ্যমে পরিবর্তিত করা হবে, কিন্তু শক্তিবৃদ্ধি কোন ধরনের হয় সেরা?

এক্ষেত্রে আচরণবাদের তত্ত্ব কী?

আচরণবাদ আচরণগত মনোবিজ্ঞান নামেও পরিচিত, একটি তত্ত্ব এই ধারণার উপর ভিত্তি করে শেখার যে সমস্ত আচরণ কন্ডিশনার মাধ্যমে অর্জিত হয়। পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া মাধ্যমে কন্ডিশনিং ঘটে। আচরণবাদী বিশ্বাস করি যে পরিবেশগত উদ্দীপনার প্রতি আমাদের প্রতিক্রিয়া আমাদের কর্মকে রূপ দেয়।

এছাড়াও, আচরণবাদে কীভাবে শিক্ষা ঘটে? আচরণবাদ B. F. স্কিনারের কাজ এবং অপারেন্ট কন্ডিশনার ধারণা থেকে উদ্ভূত। আচরণবাদী ওটি বিশ্বাস করো শেখার আসলে ঘটে যখন উদ্দীপনা এবং প্রতিক্রিয়াগুলির মধ্যে সংযোগের মাধ্যমে নতুন আচরণ বা আচরণের পরিবর্তনগুলি অর্জিত হয়। এইভাবে, মেলামেশা আচরণে পরিবর্তনের দিকে নিয়ে যায়।

একইভাবে, আচরণবাদ কি একটি পর্যায় তত্ত্ব?

আচরণবাদ মনোবিজ্ঞানের স্কুল যা শুধুমাত্র উদ্দেশ্যমূলক এবং পর্যবেক্ষণযোগ্য আচরণ অধ্যয়ন করে, এটি অভ্যন্তরীণ আবেগ, অবস্থা বা চিন্তার সাথে সম্পর্কিত নয়। সমস্ত আচরণ শর্তযুক্ত এবং একটি উদ্দীপনা-প্রতিক্রিয়া মিথস্ক্রিয়া উপর ভিত্তি করে।

সহজ ভাষায় আচরণবাদ কি?

সংজ্ঞা। আচরণবাদ একটি শেখার তত্ত্ব যা শুধুমাত্র বস্তুনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণযোগ্য আচরণের উপর ফোকাস করে এবং মনের যেকোনো স্বাধীন কার্যকলাপকে ছাড় দেয়। আচরণ তত্ত্ববিদরা পরিবেশগত অবস্থার উপর ভিত্তি করে নতুন আচরণ অর্জন ছাড়া আর কিছুই নয় বলে শিক্ষাকে সংজ্ঞায়িত করেন।

প্রস্তাবিত: