সামাজিক শিক্ষা বলতে কি বোঝ?

সংজ্ঞা। সামাজিক শিক্ষা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় শেখার অন্যান্য মানুষের আচরণ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে। ভিন্ন সামাজিক প্রসঙ্গগুলি সেই পরিবেশের মধ্যে লোকেরা কী করছে তা পর্যবেক্ষণ করে ব্যক্তিদের নতুন আচরণ বাছাই করার অনুমতি দেয়।

মানুষ আরো জিজ্ঞেস করে, সামাজিক শিক্ষা দুই ধরনের কি?

মনোবিজ্ঞানী আলবার্ট বান্দুরা এগুলোকে একীভূত করেছেন দুই একটি পদ্ধতির মধ্যে তত্ত্ব বলা হয় সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব এবং চারটি প্রয়োজনীয়তা চিহ্নিত করেছে শেখার - পর্যবেক্ষণ (পরিবেশগত), ধারণ (জ্ঞানগত), প্রজনন (জ্ঞানমূলক), এবং প্রেরণা (উভয়)।

উপরন্তু, কিভাবে সামাজিক শিক্ষা অর্জন করা হয়? পর্যবেক্ষণের সর্বোচ্চ স্তর শেখার হয় অর্জন প্রথমে সংগঠিত এবং প্রতীকীভাবে মডেল করা আচরণের মহড়া দিয়ে এবং তারপর প্রকাশ্যে এটি কার্যকর করে। শব্দ, লেবেল বা চিত্রগুলিতে মডেল করা আচরণ কোডিং করার ফলে কেবল পর্যবেক্ষণের চেয়ে ভাল ধরে রাখা হয়।

একইভাবে, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব উদাহরণ কি?

সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব ইহা একটি তত্ত্ব এর শেখার প্রক্রিয়া এবং সামাজিক আচরণ যা প্রস্তাব করে যে অন্যদের পর্যবেক্ষণ এবং অনুকরণ করে নতুন আচরণ অর্জন করা যেতে পারে। আচরণ পর্যবেক্ষণ ছাড়াও, শেখার পুরষ্কার এবং শাস্তির পর্যবেক্ষণের মাধ্যমেও ঘটে, একটি প্রক্রিয়া যা বিকারিয়াস রিইনফোর্সমেন্ট নামে পরিচিত।

সামাজিক শিক্ষার ধারণা কে দেন?

নেতৃস্থানীয় সূচক সামাজিক শিক্ষার ধারণা , যাকে প্রায়ই মডেলিং বলা হয়, আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী আলবার্ট বান্দুরা, যিনি অসংখ্য অধ্যয়ন করেছেন যা দেখায় যে শিশুরা যখন অন্যদের দেখে তখন তারা অনেক ধরনের আচরণ শেখে, যেমন ভাগাভাগি, আগ্রাসন, সহযোগিতা, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, এবং বিলম্ব