ব্যতিক্রমীতা কি?

2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29

পদ ব্যতিক্রমীতা K-12 স্কুলে পড়া অক্ষমতা এবং প্রতিভা উভয়কেই বোঝায়। দ্য ইন্ডিভিজুয়াল উইথ ডিজঅ্যাবিলিটিস এডুকেশন অ্যাক্ট '04 (আইডিইএ '04), জাতীয় আইন যা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত শিক্ষার নিশ্চয়তা দেয়, চৌদ্দটি অক্ষমতা বিভাগকে স্বীকৃতি দেয়।

এছাড়াও প্রশ্ন হল, ক্লাসরুমে ব্যতিক্রমীতা কি?

জন্য অনেক বিভিন্ন বিভাগ আছে ব্যতিক্রমীতা যার মধ্যে রয়েছে বৌদ্ধিক অক্ষমতা, শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা, বক্তৃতা এবং ভাষার প্রতিবন্ধকতা, দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতা, মানসিক অস্থিরতা, অর্থোপেডিক বৈকল্য, একাধিক অক্ষমতা, অটিজম, মানসিক আঘাতজনিত মস্তিষ্কের আঘাত, এবং প্রতিভা এবং প্রতিভা।

উপরন্তু, ব্যতিক্রমী ধরনের কি কি? ব্যতিক্রমের বিভাগগুলি হল:

• আচরণ।
• অটিজম, বধির এবং শ্রবণশক্তি হার্ড, ভাষা প্রতিবন্ধকতা এবং শেখার অক্ষমতা সহ যোগাযোগ।
• প্রতিভা, হালকা বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা এবং উন্নয়নমূলক অক্ষমতা সহ বুদ্ধিজীবী।
• শারীরিক অক্ষমতা এবং অন্ধ এবং কম দৃষ্টি সহ শারীরিক।

এ বিষয়ে ব্যতিক্রমীতার সংজ্ঞা কী?

ব্যতিক্রমীতা . বিশেষ্য। (বহুবচন ব্যতিক্রমীতা ) (অগণিত) ব্যতিক্রমী হওয়ার গুণ। (গণনাযোগ্য) একটি জিনিস, শর্ত, বা অন্যান্য বিষয় যা ব্যতিক্রমী।

বিশেষ চাহিদার শিক্ষায় ব্যতিক্রমীতা কী?

ব্যতিক্রমীতা স্কুলে শিশুর শেখার ক্ষমতাকে উল্লেখযোগ্যভাবে হস্তক্ষেপ করতে পারে এমন কোনো অবস্থা বা পরিস্থিতি হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। কোনো না কোনো সময়, কার্যত সমস্ত স্কুল শিক্ষকদের ক্লাসরুমে ব্যতিক্রমী শিশু থাকবে।