মনোবিজ্ঞানে ধারাবাহিকতা কী?
মনোবিজ্ঞানে ধারাবাহিকতা কী?

ভিডিও: মনোবিজ্ঞানে ধারাবাহিকতা কী?

ভিডিও: মনোবিজ্ঞানে ধারাবাহিকতা কী?
ভিডিও: Subject Review Part-8: Psychology (মনোবিজ্ঞান) 2024, নভেম্বর
Anonim

ধারাবাহিকতা . পিয়াগেটের জ্ঞানীয় বিকাশের তত্ত্বে, তৃতীয় পর্যায়টিকে কংক্রিট অপারেশনাল স্টেজ বলা হয়। একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া যে বিকাশ হয় ধারাবাহিকতা , যা আকার, রঙ, আকৃতি বা প্রকারের মতো কোনো বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী বস্তু বা পরিস্থিতি বাছাই করার ক্ষমতা বোঝায়।

এছাড়াও প্রশ্ন হল, শ্রেণীবিভাগ এবং ক্রমিকতার মধ্যে পার্থক্য কি?

কংক্রিট অপারেশনের কাজগুলি হল: ধারাবাহিকতা - আইটেমগুলি (যেমন খেলনা) উচ্চতার ক্রমে রাখা। শ্রেণীবিভাগ - দ্য পার্থক্য দুটি অনুরূপ আইটেম যেমন ডেইজি এবং গোলাপ। সংরক্ষণ - কিছু উপলব্ধি একই বৈশিষ্ট্য থাকতে পারে, এমনকি যদি এটি ভিন্নভাবে প্রদর্শিত হয়।

দ্বিতীয়ত, মনোবিজ্ঞানে বস্তুর স্থায়ীত্ব কি? বস্তুর স্থায়িত্ব বোঝার যে বস্তু এমনকি যখন তাদের উপলব্ধি করা যায় না তখনও বিদ্যমান থাকে (দেখা, শোনা, স্পর্শ করা, গন্ধ পাওয়া বা কোন উপায়ে অনুভূত)। এই মত অনুসারে, এটি স্পর্শ এবং পরিচালনার মাধ্যমে বস্তু যে শিশুর বিকাশ ঘটে বস্তুর স্থায়িত্ব.

কেন ধারাবাহিকতা গুরুত্বপূর্ণ?

ধারাবাহিকতা দক্ষতাকে "আকার অনুসারে বস্তু সাজানোর ক্ষমতা" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে। ধারাবাহিকতা দক্ষতা হয় গুরুত্বপূর্ণ বিভিন্ন কারণে: • প্রথম, ধারাবাহিকতা দক্ষতাগুলি প্রায়শই আরও জটিল গণিত ধারণার সাথে সম্পর্কিত, যেমন সঠিক ক্রমে সংখ্যা নির্ধারণ বা স্থাপন করা (উদাহরণস্বরূপ, 1, 2, 3)।

মনোবিজ্ঞানে অহংকেন্দ্রিকতা কী?

অহংকেন্দ্রিকতা . জিন পিয়াগেট এবং তার জ্ঞানীয় বিকাশের তত্ত্ব অনুসারে, অহংকেন্দ্রিকতা একটি শিশুর বিকাশের পূর্ববর্তী পর্যায়ে তাদের নিজস্ব ব্যতীত অন্য কোন দৃষ্টিভঙ্গি দেখতে অক্ষমতা।

প্রস্তাবিত: