ফিটস অ্যান্ড পসনার থ্রি স্টেজ মডেলের কোন ধাপে দক্ষতার কর্মক্ষমতা স্বয়ংক্রিয় হয়?
ফিটস অ্যান্ড পসনার থ্রি স্টেজ মডেলের কোন ধাপে দক্ষতার কর্মক্ষমতা স্বয়ংক্রিয় হয়?
Anonim

৩য় মঞ্চ শেখার

তৃতীয় ও শেষ মঞ্চ স্বায়ত্তশাসিত বলা হয় মঞ্চ শেখার এই মঞ্চ দ্য দক্ষতা প্রায় হয়ে গেছে স্বয়ংক্রিয় বা অভ্যাসগত (ম্যাগিল 265)। শিক্ষার্থী বা ক্রীড়াবিদ' এতে মঞ্চ সব সম্পর্কে চিন্তা করবেন না পদক্ষেপ একটি দ্রুত সময় চালানোর জন্য প্রয়োজন, ক্রীড়াবিদ শুধু সঞ্চালন এবং রান.

এই পদ্ধতিতে, মোটর শেখার 3 টি পর্যায় কি কি?

এই লক্ষ্যে, ফিটস (1964; ফিটস অ্যান্ড পোসনার, 1967) পরামর্শ দেয় যে মোটর দক্ষতা অর্জন অনুসরণ করে তিনটি পর্যায় : জ্ঞানীয় মঞ্চ , সহযোগী মঞ্চ , এবং স্বায়ত্তশাসিত মঞ্চ . একজন প্রশিক্ষক হিসাবে আমি এই সাধারণ দৃষ্টান্তটিকে বোঝার, নির্দেশনা দেওয়ার এবং ত্বরান্বিত করার জন্য অত্যন্ত সহায়ক বলে মনে করেছি মোটর শিক্ষা প্রক্রিয়া

দ্বিতীয়ত, শিক্ষার সহযোগী পর্যায় কি? সহযোগী . দ্য সহযোগী পর্যায় দক্ষতা অর্জন হল যখন ক্রীড়াবিদরা কী করছেন তা নিয়ে চিন্তাভাবনা থেকে তারা কীভাবে দক্ষতা অর্জন করবেন তা নিয়ে চিন্তা করতে অগ্রসর হন। এর মানে তারা আর শরীরের অবস্থান নিয়ে ভাবছে না, কিন্তু কোথায় তারা বল পাস করছে, বা বল মারছে।

একইভাবে, আপনি জিজ্ঞাসা করতে পারেন, ফিটস এবং পোসনার মডেল কী?

ফিটস এবং পোসনার 2 প্রস্তাবিত একটি মডেল দক্ষতা অর্জন যা তিনটি পর্যায়ে কেন্দ্রীভূত হয়। তাদের এখন-ক্লাসিক তত্ত্বে, কর্মক্ষমতা তিনটি অনুক্রমিক পর্যায় দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছিল, যাকে জ্ঞানীয়, সহযোগী এবং স্বায়ত্তশাসিত পর্যায় (চিত্র 1B) বলা হয়।

দক্ষতা পারফরম্যান্সের পর্যায়গুলি কী কী?

দ্য পর্যায় হিসাবে পরিচিত হয়: জ্ঞানীয় • (বা বোঝা) মঞ্চ সহযোগী • (বা অনুশীলন) মঞ্চ স্বায়ত্তশাসিত • (বা স্বয়ংক্রিয়) মঞ্চ . অধিকাংশ ব্যক্তি থেকে সরানো মঞ্চ প্রতি মঞ্চ যেমন তারা শেখে দক্ষতা.

প্রস্তাবিত: