কে আইসিএফ অক্ষমতা?

ডিসনোমিয়া শেখার অক্ষমতা কি?

ডিসনোমিয়া হল একটি শেখার অক্ষমতা যা স্মৃতি থেকে শব্দ, নাম, সংখ্যা ইত্যাদি স্মরণ করতে অসুবিধা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। ব্যক্তি প্রশ্নে থাকা শব্দটির একটি বিশদ বিবরণ প্রদান করতে পারে কিন্তু এর সঠিক নাম মনে করতে অক্ষম। ডিসনোমিয়াকে প্রায়ই অভিব্যক্তিপূর্ণ ভাষা ব্যাধি হিসাবে ভুল নির্ণয় করা হয়

হালকা বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা কি?

মৃদু বৌদ্ধিক অক্ষমতা (আগে মৃদু মানসিক প্রতিবন্ধকতা নামে পরিচিত) বলতে বোঝায় বিমূর্ত/তাত্ত্বিক চিন্তার সাথে সম্পর্কিত বৌদ্ধিক কার্যে ঘাটতি। বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা অভিযোজিত কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করে, যেমন দৈনন্দিন জীবনে নেভিগেট করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা, যা উপযোগী সহায়তার জন্য আহ্বান করে

কিছু শেখার অক্ষমতা কি কি?

স্পেসিফিক লার্নিং ডিসঅ্যাবিলিটিস অডিটরি প্রসেসিং ডিসঅর্ডার (এপিডি) ডিসক্যালকুলিয়া। ডিসগ্রাফিয়া। ডিসলেক্সিয়া। ভাষা প্রক্রিয়াকরণ ব্যাধি। অ-মৌখিক শিক্ষার অক্ষমতা। ভিজ্যুয়াল পারসেপচুয়াল/ভিজ্যুয়াল মোটর ঘাটতি। ADHD

শেখার অক্ষমতা সনাক্ত করার জন্য অসঙ্গতি মডেল কি?

বাচ্চারা বিশেষ শিক্ষা পরিষেবার জন্য যোগ্য কিনা তা নির্ধারণ করতে কিছু স্কুল যা ব্যবহার করে তা হল অসামঞ্জস্য মডেল। "অসঙ্গতি" শব্দটি একটি শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা এবং স্কুলে তার অগ্রগতির মধ্যে একটি অমিল বোঝায়। কিছু রাজ্য এখন পরিষেবার জন্য যোগ্য কে তা নির্ধারণ করতে অন্যান্য পদ্ধতি ব্যবহার করে

ICF কিভাবে অক্ষমতা সংজ্ঞায়িত করে?

ICF একজন ব্যক্তির কাজ করার স্তরকে তার বা তার স্বাস্থ্যের অবস্থা, পরিবেশগত কারণ এবং ব্যক্তিগত কারণগুলির মধ্যে একটি গতিশীল মিথস্ক্রিয়া হিসাবে ধারণা করে। এটি অক্ষমতার একটি জৈব-সামাজিক মডেল, যা অক্ষমতার সামাজিক এবং চিকিৎসা মডেলের একীকরণের উপর ভিত্তি করে