খেলার বিভিন্ন তত্ত্ব কি কি?

2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29

খেলা তত্ত্ব শাস্ত্রীয় (উদ্বৃত্ত শক্তি তত্ত্ব , বিনোদন বা শিথিলকরণ তত্ত্ব , অনুশীলন বা প্রাক ব্যায়াম তত্ত্ব , এবং সংক্ষিপ্তকরণ তত্ত্ব ); এবং আধুনিক তত্ত্ব (মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্ব . উত্তেজনা মড্যুলেশন তত্ত্ব , Bateson's Metacommunicative তত্ত্ব , এবং জ্ঞানীয় তত্ত্ব ).

আরও জিজ্ঞাসা করা হয়েছে, খেলার তত্ত্ব কয় প্রকার?

সেখানে অন্তত পাঁচটি স্বতন্ত্র খেলার তত্ত্ব , যেমন: উদ্বৃত্ত শক্তি তত্ত্ব . 2. পুনরায় সৃজনশীল তত্ত্ব.

দ্বিতীয়ত, শৈশব শিক্ষায় খেলার তত্ত্বগুলি কী কী? মধ্যকার সম্পর্ক খেলা এবং জ্ঞানীয় উন্নয়ন দুটিতে ভিন্নভাবে বর্ণনা করা হয়েছে তত্ত্ব জ্ঞানীয় উন্নয়ন যা প্রাধান্য পায় শৈশবের শিক্ষা -পিয়াগেটস এবং ভাইগোটস্কির। Piaget (1962) সংজ্ঞায়িত খেলা আত্তীকরণ হিসাবে, বা পরিবেশগত উদ্দীপনা তৈরি করার জন্য শিশুর প্রচেষ্টা তার নিজস্ব ধারণার সাথে মেলে।

আরও জানতে হবে, খেলার আধুনিক তত্ত্বগুলো কী কী?

খেলার তত্ত্বগুলিকে শাস্ত্রীয় (উদ্বৃত্ত শক্তি তত্ত্ব, বিনোদন বা শিথিলকরণ তত্ত্ব, অনুশীলন বা প্রাক-ব্যায়াম তত্ত্ব, এবং রিকপিটুলেশন তত্ত্ব) ভাগ করা হয়েছে; এবং আধুনিক তত্ত্ব ( মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্ব . অ্যারোসাল মডুলেশন তত্ত্ব, বেটসনের মেটাকমিউনিকেটিভ তত্ত্ব এবং জ্ঞানীয় তত্ত্ব)।

খেলার ক্যাথার্টিক তত্ত্ব কি?

ক্যাথার্টিক তত্ত্ব - (ফ্রয়েড 1908) খেলা ড্রাইভগুলিকে আংশিকভাবে সন্তুষ্ট করার বা দ্বন্দ্ব সমাধান করার একটি প্রচেষ্টার প্রতিনিধিত্ব করে যখন শিশুর সত্যিই এটি করার উপায় থাকে না। যখন একটি শিশু একটি ড্রাইভ মাধ্যমে কাজ করে খেলা তিনি অন্তত সাময়িকভাবে এটি সমাধান করেছেন।