বিভিন্ন শেখার তত্ত্ব কি কি?

তত্ত্ব শেখার দৃষ্টিকোণ কি?

শেখার তত্ত্বগুলি বিস্তৃতভাবে দুটি দৃষ্টিকোণে বিভক্ত। প্রথম দৃষ্টিকোণটি যুক্তি দেয় যে উদ্দীপনা-প্রতিক্রিয়া সমিতিগুলির পর্যবেক্ষণ এবং ম্যানিপুলেশন দ্বারা শেখার অধ্যয়ন করা যেতে পারে। পর্যবেক্ষণযোগ্য আচরণের অধ্যয়নের কঠোর আনুগত্যের কারণে এটি আচরণবাদী দৃষ্টিকোণ হিসাবে পরিচিত

শেখার লক্ষ্য এবং শেখার লক্ষ্যের মধ্যে পার্থক্য কী?

শেখার লক্ষ্য এবং শেখার লক্ষ্য একই জিনিস নয়। সহজভাবে বলা যায়, একটি শেখার লক্ষ্য হল একটি রাষ্ট্রীয় মান যেখানে একটি ইউনিট চারপাশে তৈরি করা হয়, যেখানে শেখার লক্ষ্যগুলি হল কীভাবে লক্ষ্যে পৌঁছানো হয়। একটি শেখার লক্ষ্য হল যে কোনো শিক্ষণ ইউনিটের চূড়ান্ত উদ্দেশ্য, কিন্তু লক্ষ্য অর্জনের জন্য শেখার লক্ষ্যগুলি প্রয়োজনীয়

আবিষ্কার শেখার তত্ত্ব কি?

ডিসকভারি লার্নিং জেরোম ব্রুনার দ্বারা প্রবর্তিত হয়েছিল, এবং এটি অনুসন্ধান-ভিত্তিক নির্দেশনার একটি পদ্ধতি। এই জনপ্রিয় তত্ত্বটি শিক্ষার্থীদের অতীত অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে গড়ে তুলতে, তাদের অন্তর্দৃষ্টি, কল্পনা এবং সৃজনশীলতা ব্যবহার করতে এবং তথ্য, পারস্পরিক সম্পর্ক এবং নতুন সত্য আবিষ্কার করতে নতুন তথ্য অনুসন্ধান করতে উত্সাহিত করে।

খেলার বিভিন্ন তত্ত্ব কি কি?

খেলার তত্ত্বগুলিকে শাস্ত্রীয় (উদ্বৃত্ত শক্তি তত্ত্ব, বিনোদন বা শিথিলকরণ তত্ত্ব, অনুশীলন বা প্রাক-ব্যায়াম তত্ত্ব, এবং পুনর্নির্মাণ তত্ত্ব) ভাগ করা হয়েছে; এবং আধুনিক তত্ত্ব (সাইকোঅ্যানালাইটিক থিওরি। অ্যারোসাল মডুলেশন থিওরি, বেটসনের মেটাকমিউনিকেটিভ থিওরি, এবং কগনিটিভ থিওরি)

আবেগের জেমস ল্যাঞ্জ তত্ত্ব এবং ক্যানন বার্ড তত্ত্ব কীভাবে আলাদা?

জেমস-ল্যাঞ্জ তত্ত্ব। উভয় তত্ত্বের মধ্যে একটি উদ্দীপনা, উদ্দীপকের ব্যাখ্যা, এক ধরণের উত্তেজনা এবং অনুভব করা আবেগ অন্তর্ভুক্ত। যাইহোক, ক্যানন-বার্ড তত্ত্ব বলে যে উত্তেজনা এবং আবেগ একই সাথে অনুভব করা হয় এবং জেমস-ল্যাঞ্জ তত্ত্ব বলে যে প্রথমে উদ্দীপনা আসে, তারপর আবেগ