ভিডিও: একটি পরোক্ষ পাঠ পরিকল্পনা কি?
2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29
পরোক্ষ নির্দেশ. আবারও, আপনি নিজেকে ক্লাসরুমের সামনে শিক্ষার্থীদের নিষ্ক্রিয়ভাবে আপনার বক্তৃতা গ্রহণ করার চকচকে চোখের দিকে তাকিয়ে আছেন। পরোক্ষ নির্দেশ একটি ছাত্র-নেতৃত্বাধীন শেখার প্রক্রিয়া যেখানে পাঠ সরাসরি শিক্ষকের কাছ থেকে আসে না। পরিবর্তে, এটি ছাত্র-কেন্দ্রিক।
একইভাবে, আপনি জিজ্ঞাসা করতে পারেন, একটি পরোক্ষ পাঠ কি?
পরোক্ষ নির্দেশ. আবারও, আপনি নিজেকে ক্লাসরুমের সামনে ছাত্রদের চকচকে চোখের দিকে তাকাচ্ছেন যা নিষ্ক্রিয়ভাবে আপনার বক্তৃতা গ্রহণ করছে। পরোক্ষ নির্দেশ একটি ছাত্র-নেতৃত্বাধীন শেখার প্রক্রিয়া যেখানে পাঠ সরাসরি শিক্ষকের কাছ থেকে আসে না। পরিবর্তে, এটি ছাত্র-কেন্দ্রিক।
পরবর্তীকালে, প্রশ্ন হল, পরোক্ষ শিক্ষা কত প্রকার? উদাহরন স্বরুপ পরোক্ষ নির্দেশনা পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে প্রতিফলিত আলোচনা, ধারণা গঠন, ধারণা অর্জন, ক্লোজ পদ্ধতি, সমস্যা সমাধান এবং নির্দেশিত অনুসন্ধান। পরোক্ষ নির্দেশনা পর্যবেক্ষণ, তদন্ত, তথ্য থেকে অনুমান অঙ্কন বা অনুমান গঠনে উচ্চ স্তরের ছাত্র জড়িত থাকার চেষ্টা করে।
শিক্ষার পরোক্ষ পদ্ধতি কি?
পরোক্ষ নির্দেশ একটি পদ্ধতির হয় শিক্ষাদান এবং শিক্ষা যেখানে ধারণা, নিদর্শন, এবং বিমূর্ততাগুলি এমন কৌশলগুলির পরিপ্রেক্ষিতে শেখানো হয় যা ধারণা শেখার, অনুসন্ধান এবং সমস্যা সমাধানের উপর জোর দেয়।
শিক্ষাদানের প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষ পদ্ধতি কি কি?
পরোক্ষ নির্দেশনা . সরাসরি নির্দেশনা . - যখন ব্যবহার করা ভাল শিক্ষাদান তথ্য, নিয়ম, এবং কর্ম ক্রম জড়িত জ্ঞান অর্জন. - শিক্ষক -কেন্দ্রিক ( শিক্ষক তথ্য, ঘটনা, নিয়ম, কর্ম ক্রম প্রদান করে) - শিক্ষক প্রভাষক (প্রায়শই)
প্রস্তাবিত:
একটি আন্তঃবিভাগীয় পাঠ পরিকল্পনা কি?
আন্তঃবিভাগীয় শিক্ষা হল একটি সাধারণ বিষয়ের চারপাশে বিভিন্ন বিষয়ের পাঠ একত্রিত করার একটি পদ্ধতি। থিম সমগ্র স্কুল, অথবা শুধুমাত্র কয়েক ক্লাস অন্তর্ভুক্ত হতে পারে. শিক্ষকদের সংশ্লিষ্ট পাঠ পরিকল্পনা ডিজাইন করতে সহযোগিতা করতে হবে যা একসাথে দক্ষতা বা বিষয়বস্তু তৈরি করে
একটি পাঠ পরিকল্পনা উপাদান কি কি?
সমস্ত গ্রেড স্তরের জন্য একটি কার্যকর পাঠ পরিকল্পনার উপাদানগুলি কী কী? প্রয়োজনীয় উপকরণ। পরিষ্কার উদ্দেশ্য. পটভূমি জ্ঞান. সরাসরি নির্দেশনা। ছাত্র অনুশীলন. বন্ধ. শেখার প্রদর্শন (দ্রুত মূল্যায়ন)
একটি পাঠ পরিকল্পনা পার্থক্য কি?
ভিন্নতা মানে ব্যক্তিগত চাহিদা মেটাতে নির্দেশনা সেলাই করা। শিক্ষকরা বিষয়বস্তু, প্রক্রিয়া, পণ্য, বা শেখার পরিবেশে পার্থক্য করুক না কেন, চলমান মূল্যায়ন এবং নমনীয় গোষ্ঠীকরণের ব্যবহার নির্দেশনার ক্ষেত্রে এই পদ্ধতিকে সফল করে তোলে
আপনি কিভাবে একটি নির্দেশিত পাঠ পাঠ করবেন?
নির্দেশিত পঠন প্রক্রিয়ার ধাপ: জোর শনাক্ত করতে পাঠকদের সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করুন। ব্যবহার করার জন্য পাঠ্য নির্বাচন করুন এবং বিশ্লেষণ করুন। পাঠ্যটি পরিচয় করিয়ে দিন। বাচ্চারা যখন পাঠ্যটি পৃথকভাবে পড়ছে তখন লক্ষ্য করুন (প্রয়োজনে সমর্থন করুন)। পাঠ্যের অর্থ নিয়ে আলোচনা করার জন্য বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান। এক বা দুটি শিক্ষণ পয়েন্ট করুন
একটি UbD পাঠ পরিকল্পনা কি?
ডিজাইন দ্বারা বোঝা, বা UBD হল একক পাঠ পরিকল্পনা সম্পর্কে সিদ্ধান্তমূলকভাবে চিন্তা করার জন্য একটি কাঠামো এবং সহগামী নকশা প্রক্রিয়া। এটি শিক্ষকদের কী বা কীভাবে শেখাতে হবে তা বলার জন্য ডিজাইন করা হয়নি; এটি তাদের আরও কার্যকরভাবে শেখাতে সাহায্য করার জন্য একটি সিস্টেম। আসলে, এর নমনীয়তা একটি কারণ এটি এত প্রশংসা অর্জন করেছে