ভিডিও: পাঠ্যক্রমের আচরণগত পদ্ধতি কি?
2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29
আচরণ কি এপ্রোচ প্রতি পাঠ্যক্রম . দ্য আচরণগত দৃষ্টিভঙ্গি একটি ব্লুপ্রিন্টের উপর ভিত্তি করে, যেখানে লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্দিষ্ট করা হয়। বিষয়বস্তু এবং ক্রিয়াকলাপগুলি নির্দিষ্ট শেখার উদ্দেশ্যগুলির সাথে মেলে সাজানো হয়। শেখার ফলাফলগুলি শুরুতে সেট করা লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলির পরিপ্রেক্ষিতে মূল্যায়ন করা হয়।
এই ছাড়াও, একটি আচরণগত পদ্ধতি কি?
আচরণবাদ একটি মনস্তাত্ত্বিক বোঝায় পন্থা যা তদন্তের বৈজ্ঞানিক ও বস্তুনিষ্ঠ পদ্ধতির উপর জোর দেয়। দ্য পন্থা শুধুমাত্র পর্যবেক্ষণযোগ্য উদ্দীপনা-প্রতিক্রিয়া আচরণের সাথে সংশ্লিষ্ট, এবং বলে যে সমস্ত আচরণ পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে শেখা হয়।
এছাড়াও, আচরণগত পদ্ধতির একটি উদাহরণ কি? ক" আচরণগত পদ্ধতি "পরিবেশকে এমনভাবে ম্যানিপুলেট করা যাতে লক্ষ্য আচরণের সম্ভাব্যতা পছন্দসইভাবে সামঞ্জস্য করা হয়। পরিবেশের পরিবর্তন ছিল নতুন নীতি। শক্তিবৃদ্ধি ছিল তিনগুণ মজুরি। এটি একটি উদাহরণ সাংগঠনিক আচরণ ব্যবস্থাপনা।
আরও জানুন, পাঠ্যক্রমের ব্যবস্থাপক পদ্ধতি কী?
মধ্যে ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি , প্রধান বিবেচনা করা হয় পাঠ্যক্রম যে নেতা নির্দেশিকা নির্ধারণ করে, পরিবর্তন ও উন্নতির পথ প্রবর্তন করে এবং পরিকল্পনার পাশাপাশি সংগঠিত করে পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষাদান।
একটি পাঠ্যক্রম পদ্ধতি কি?
ক পাঠ্যক্রমিক পদ্ধতি (CA) ঐতিহ্যগত শিক্ষা থেকে একটি দৃষ্টান্ত পরিবর্তন পন্থা প্রাতিষ্ঠানিক মিশন এবং উদ্দেশ্য দ্বারা সংজ্ঞায়িত একটি ইচ্ছাকৃত, উন্নয়নমূলক ক্রমানুসারে। একটি CA ক্রমাগত উন্নতির প্রক্রিয়া জানাতে মূল্যায়ন ব্যবহার করে।
প্রস্তাবিত:
শিক্ষাদানে আচরণগত উদ্দেশ্য কী?
একটি আচরণগত উদ্দেশ্য হল একটি শিক্ষার ফলাফল যা পরিমাপযোগ্য শর্তে বলা হয়, যা শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতার দিকনির্দেশনা দেয় এবং ছাত্রদের মূল্যায়নের ভিত্তি হয়ে ওঠে। উদ্দেশ্য বিভিন্ন ক্ষেত্রে পরিবর্তিত হতে পারে। এগুলি সাধারণ বা নির্দিষ্ট, কংক্রিট বা বিমূর্ত, জ্ঞানীয়, অনুভূতিমূলক বা সাইকোমোটর হতে পারে
পাঠ্যক্রমের টাইলার মডেল কি?
1940-এর দশকে র্যালফ টাইলার দ্বারা তৈরি টাইলার মডেল, বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পাঠ্যক্রম উন্নয়নের সর্বোত্তম প্রোটোটাইপ। মূলত, তিনি তার ছাত্রদের পাঠ্যক্রম তৈরির নীতিগুলি সম্পর্কে ধারণা দেওয়ার জন্য পাঠ্যক্রমের মৌলিক নীতি এবং নির্দেশনা বইতে তার ধারণাগুলি লিখেছিলেন।
মান ভিত্তিক পাঠ্যক্রম এবং ফলাফল ভিত্তিক পাঠ্যক্রমের মধ্যে পার্থক্য কী?
স্ট্যান্ডার্ড ভিত্তিক পাঠ্যক্রম একটি আরও উপাদান সিস্টেমের উপর গঠিত, যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব গতিতে যুক্তি এবং তথ্য আহরণের জন্য সরাসরি সম্পদ অ্যাক্সেস করে। ফলাফল ভিত্তিক শিক্ষা আরও পদ্ধতিগত যেখানে ছাত্রদের তাদের পাঠে আরও নির্দিষ্ট ফলাফল অর্জনের প্রত্যাশা নিয়ে শেখানো হয়
পাঠ্যক্রমের উপাদানগুলো কি কি?
যেকোন পাঠ্যক্রম বিভিন্ন উপাদান নিয়ে গঠিত: লক্ষ্য, স্বভাব, সময়কাল, প্রয়োজন বিশ্লেষণ, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক, অনুশীলন এবং ক্রিয়াকলাপ, সংস্থান, শেখার উপায়, অর্জিত দক্ষতা, লেক্সিস, ভাষা গঠন এবং দক্ষতা মূল্যায়ন
পাঠ্যক্রমের ব্যবস্থাপক পদ্ধতি কি?
ম্যানেজারিয়াল অ্যাপ্রোচ। এই পদ্ধতিতে, অধ্যক্ষ হলেন পাঠ্যক্রমের নেতা এবং একই সাথে নির্দেশনামূলক নেতা যিনি জেনারেল ম্যানেজার হওয়ার কথা।