ভিডিও: আচরণগত উদ্দেশ্যগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?
2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29
স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে উদ্দেশ্য চার আছে বৈশিষ্ট্য . প্রথমত, নির্দেশনামূলক উদ্দেশ্য শিক্ষামূলক কার্যকলাপের জন্য শ্রোতাদের বলতে হবে। দ্বিতীয়ত, দর্শকদের কাছ থেকে প্রত্যাশিত পর্যবেক্ষণযোগ্য আচরণ(গুলি) চিহ্নিত করতে হবে। তৃতীয়ত, যেসব শর্তের অধীনে আচরণটি সম্পন্ন করতে হবে তা অবশ্যই অন্তর্ভুক্ত করতে হবে।
একইভাবে কেউ প্রশ্ন করতে পারে, আচরণগত উদ্দেশ্যের 4টি উপাদান কী?
উপাদান শেখার উদ্দেশ্য মুখ্য উপাদান শ্রোতা, অবস্থা, মান এবং আচরণ।
দ্বিতীয়ত, আচরণগত উদ্দেশ্য সুবিধা কি? প্রধান আচরণগত উদ্দেশ্যের সুবিধা একটি প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের দিকনির্দেশনা দেওয়ার ক্ষেত্রে তাদের সঠিকতা। আপনি ঠিক কোথায় যেতে চান তা জেনে, সেখানে কীভাবে যেতে হবে তা নির্ধারণ করা সহজ। লক্ষ্য পরিষ্কার করার ফলে প্রশিক্ষকদের নিজেদের মধ্যে যোগাযোগ করা এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে সহযোগিতা করা সহজ হয়।
অনুরূপভাবে, আচরণগত উদ্দেশ্যগুলির অর্থ কী?
বিশেষ্য। (বহুবচন আচরণগত উদ্দেশ্য ) একটি নির্দেশনামূলক ইউনিটের একটি প্রত্যাশিত ফলাফল নির্দিষ্ট করতে আচরণবাদী ভিত্তিক নির্দেশমূলক নকশা প্রক্রিয়াগুলিতে ব্যবহৃত একটি বাক্যাংশ। একটি ভাল নির্মিত আচরণগত উদ্দেশ্য তিনটি অংশ নিয়ে গঠিত: শর্ত, আচরণ এবং মানদণ্ড।
3টি শেখার উদ্দেশ্য কি কি?
দ্য শিক্ষার উদ্দেশ্য বা উদ্দেশ্য আপনি যে উপর ভিত্তি করে ব্যবহার করতে পারেন তিন এলাকাসমূহ শেখার : জ্ঞান, দক্ষতা এবং মনোভাব। শিক্ষার উদ্দেশ্য সংজ্ঞায়িত করা শেখার ফলাফল এবং ফোকাস শিক্ষা. তারা স্পষ্ট, সংগঠিত এবং অগ্রাধিকার দিতে সাহায্য করে শেখার.
প্রস্তাবিত:
শিক্ষাদানে আচরণগত উদ্দেশ্য কী?
একটি আচরণগত উদ্দেশ্য হল একটি শিক্ষার ফলাফল যা পরিমাপযোগ্য শর্তে বলা হয়, যা শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতার দিকনির্দেশনা দেয় এবং ছাত্রদের মূল্যায়নের ভিত্তি হয়ে ওঠে। উদ্দেশ্য বিভিন্ন ক্ষেত্রে পরিবর্তিত হতে পারে। এগুলি সাধারণ বা নির্দিষ্ট, কংক্রিট বা বিমূর্ত, জ্ঞানীয়, অনুভূতিমূলক বা সাইকোমোটর হতে পারে
একটি আচরণগত উদ্দেশ্য কি?
একটি আচরণগত উদ্দেশ্য হল একটি শিক্ষার ফলাফল যা পরিমাপযোগ্য শর্তে বলা হয়, যা শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতার দিকনির্দেশনা দেয় এবং ছাত্রদের মূল্যায়নের ভিত্তি হয়ে ওঠে। উদ্দেশ্য বিভিন্ন ক্ষেত্রে পরিবর্তিত হতে পারে। এগুলি সাধারণ বা নির্দিষ্ট, কংক্রিট বা বিমূর্ত, জ্ঞানীয়, অনুভূতিমূলক বা সাইকোমোটর হতে পারে
একটি আচরণগত ফাঁদ কি?
একটি আচরণগত ফাঁদ হল একটি আকস্মিকতা যেখানে একটি আচরণ যা প্রোগ্রামযুক্ত রিইনফোর্সার দ্বারা বিকশিত হয়েছে প্রাকৃতিক রিইনফোর্সার দ্বারা আটকা পড়ে বা রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়? এই পদ্ধতির জন্য আচরণগত সংশোধককে বাস্তবসম্মতভাবে প্রাকৃতিক পরিবেশে অপ্রত্যাশিত পরিস্থিতি সনাক্ত করতে এবং তারপরে লক্ষ্য আচরণকে উপযোগী করার প্রয়োজন হয় যাতে এটি
আপনি কিভাবে একটি আচরণগত মূল্যায়ন পরিচালনা করবেন?
ASD সহ শিশু এবং যুবকদের সাথে একটি কার্যকরী আচরণ মূল্যায়ন (FBA) পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়ন করার সময়, নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি সুপারিশ করা হয়। একটি দল প্রতিষ্ঠা করা। হস্তক্ষেপকারী আচরণ সনাক্তকরণ. বেসলাইন ডেটা সংগ্রহ করা হচ্ছে। একটি হাইপোথিসিস স্টেটমেন্ট তৈরি করা। হাইপোথিসিস পরীক্ষা করা। উন্নয়নশীল হস্তক্ষেপ
একটি নিবন্ধিত আচরণগত প্রযুক্তিবিদ কি?
রেজিস্টার্ড বিহেভিয়ার টেকনিশিয়ান™ (RBT) হল একজন প্যারাপ্রফেশনাল যিনি BCBA, BCaBA, বা FL-CBA-এর নিবিড়, চলমান তত্ত্বাবধানে অনুশীলন করেন। RBT প্রাথমিকভাবে আচরণ-বিশ্লেষণমূলক পরিষেবাগুলির সরাসরি বাস্তবায়নের জন্য দায়ী। RBT হস্তক্ষেপ বা মূল্যায়ন পরিকল্পনা ডিজাইন করে না