সমাজবিজ্ঞানে সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কি?

2025 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2025-01-22 16:45

সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব মানুষ অন্যদের পর্যবেক্ষণ দ্বারা শেখা যে দৃষ্টিভঙ্গি হয়. অ্যালবার্টের সাথে যুক্ত বান্দুরার 1960 সালে কাজ, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব ব্যাখ্যা করে কিভাবে মানুষ নতুন আচরণ, মূল্যবোধ এবং মনোভাব শিখে। সমাজবিজ্ঞানীরা ব্যবহার করেছেন সামাজিক শিক্ষা বিশেষ করে আগ্রাসন এবং অপরাধমূলক আচরণ ব্যাখ্যা করতে।

তদনুসারে, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব এবং উদাহরণ কি?

সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব ইহা একটি তত্ত্ব এর শেখার প্রক্রিয়া এবং সামাজিক আচরণ যা প্রস্তাব করে যে অন্যদের পর্যবেক্ষণ এবং অনুকরণ করে নতুন আচরণ অর্জন করা যেতে পারে। আচরণ পর্যবেক্ষণ ছাড়াও, শেখার পুরষ্কার এবং শাস্তির পর্যবেক্ষণের মাধ্যমেও ঘটে, একটি প্রক্রিয়া যা বিকারিয়াস রিইনফোর্সমেন্ট নামে পরিচিত।

কেউ প্রশ্ন করতে পারে, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কীভাবে অপরাধকে ব্যাখ্যা করে? অনুসারে সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব , মানুষ জড়িত অপরাধ অন্যদের সাথে তাদের মেলামেশার কারণে যারা জড়িত অপরাধ . তাদের অপরাধী আচরণ চাঙ্গা হয় এবং তারা শিখতে বিশ্বাস যে হয় অনুকূল অপরাধ . তারা মূলত আছে অপরাধী যে মডেলের সাথে তারা যুক্ত।

এই বিবেচনায়, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্বে মডেলিং কি?

সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব (আলবার্ট বান্দুরা) সৌভাগ্যবশত, বেশিরভাগ মানুষের আচরণ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে শেখা হয় মডেলিং : অন্যদের পর্যবেক্ষণ থেকে একটি ধারণা তৈরি করে যে কীভাবে নতুন আচরণগুলি সঞ্চালিত হয় এবং পরবর্তী সময়ে এই কোডেড তথ্য কর্মের জন্য একটি নির্দেশিকা হিসাবে কাজ করে। (p22)।

সামাজিক শিক্ষা তত্ত্বের তিনটি উপাদান কী কী?

সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব চার আছে উপাদান , যার প্রতিটি উন্নত করার জন্য আমাদের সংস্থাগুলিতে প্রয়োগ করা যেতে পারে শেখার এবং নতুন প্রযুক্তির প্রয়োজন ছাড়াই কর্মক্ষমতা। নাকি পারে? এই চার উপাদান পর্যবেক্ষণমূলক শেখার , পারস্পরিক নির্ণয়বাদ, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, এবং স্ব-কার্যকারিতা।