ভিডিও: সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কে তৈরি করেন?
2024 লেখক: Edward Hancock | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 01:29
বান্দুরা - সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব . ভিতরে সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব , Albert Bandura (1977) আচরণবাদীর সাথে একমত শেখার তত্ত্ব ক্লাসিক্যাল কন্ডিশনার এবং অপারেন্ট কন্ডিশনার।
শুধু তাই, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব নিয়ে এসেছেন কে?
সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব , আলবার্ট বান্দুরা দ্বারা তাত্ত্বিক, বিশ্বাস করে যে লোকেরা পর্যবেক্ষণ, অনুকরণ এবং মডেলিংয়ের মাধ্যমে একে অপরের কাছ থেকে শেখে। দ্য তত্ত্ব প্রায়ই আচরণবাদী এবং জ্ঞানীয় মধ্যে একটি সেতু বলা হয় শেখার তত্ত্ব কারণ এটি মনোযোগ, স্মৃতি এবং প্রেরণাকে অন্তর্ভুক্ত করে।
একইভাবে, কিভাবে আলবার্ট বান্দুরা তার তত্ত্ব বিকাশ করেছিলেন? বান্দুরা জোর দিয়েছিলেন যে শিশুরা একটি সামাজিক পরিবেশে শেখে এবং প্রায়শই অন্যদের আচরণ অনুকরণ করে - একটি প্রক্রিয়া যা সামাজিক শিক্ষা হিসাবে পরিচিত তত্ত্ব . বান্দুরা তার বিকাশ সামাজিক জ্ঞানীয় তত্ত্ব সামাজিক সচেতনতা এবং প্রভাব সম্পর্কিত মানব জ্ঞানের সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে।
তদনুসারে, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কখন বিকশিত হয়েছিল?
1963 সালে বান্দুরা এবং ওয়াল্টার্স দ্বারা প্রাথমিকভাবে রূপরেখা দেওয়া হয়েছে এবং আরও বিশদ বিবরণ রয়েছে 1977 , সোশ্যাল লার্নিং থিওরির মূল নীতিগুলি নিম্নরূপ: শেখা সম্পূর্ণরূপে আচরণগত নয়; বরং, এটি একটি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া যা একটি সামাজিক প্রেক্ষাপটে ঘটে।
বান্দুরা কে এবং তার তত্ত্ব কি?
আলবার্ট বান্দুরা একজন প্রভাবশালী সামাজিক জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানী যিনি সম্ভবত সবচেয়ে বেশি পরিচিত তার সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব , স্ব-কার্যকারিতার ধারণা, এবং তার বিখ্যাত Bobo পুতুল পরীক্ষা. তিনি স্ট্যানফোর্ড ইউনিভার্সিটির একজন প্রফেসর ইমেরিটাস এবং সর্বশ্রেষ্ঠ জীবন্ত মনোবিজ্ঞানীদের একজন হিসেবে বিবেচিত।
প্রস্তাবিত:
সমাজবিজ্ঞানে সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কি?
সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব হল এমন দৃষ্টিভঙ্গি যা মানুষ অন্যদের পর্যবেক্ষণ করে শেখে। 1960-এর দশকে অ্যালবার্ট বান্দুরার কাজের সাথে যুক্ত, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব ব্যাখ্যা করে যে লোকেরা কীভাবে নতুন আচরণ, মূল্যবোধ এবং মনোভাব শিখে। সমাজবিজ্ঞানীরা বিশেষ করে আগ্রাসন এবং অপরাধমূলক আচরণ ব্যাখ্যা করতে সামাজিক শিক্ষা ব্যবহার করেছেন
শিশু বিকাশের সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কি?
সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব। এটি বলে যে শেখার একটি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া যা একটি সামাজিক প্রেক্ষাপটে ঘটে এবং সম্পূর্ণরূপে পর্যবেক্ষণ বা সরাসরি নির্দেশের মাধ্যমে ঘটতে পারে, এমনকি মোটর প্রজনন বা সরাসরি শক্তিবৃদ্ধির অনুপস্থিতিতেও
শিক্ষায় সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কি?
সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব পূর্বের থেকে আচরণের শক্তিবৃদ্ধির ধারণা এবং পরবর্তী থেকে মনোযোগ, অনুপ্রেরণা এবং স্মৃতির মতো জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে। প্রকৃতপক্ষে, সামাজিক শিক্ষার তত্ত্বটি মূলত - নাম অনুসারে - আমরা যখন সামাজিক প্রেক্ষাপটে থাকি তখন আমরা কীভাবে শিখি তার একটি ব্যাখ্যা।
বান্দুরা কখন সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব নিয়ে আসেন?
1963 একইভাবে প্রশ্ন করা হয়, বান্দুরার সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কী? সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব (আলবার্ট বান্দুরা ) দ্য বান্দুরার সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব অন্যদের আচরণ, দৃষ্টিভঙ্গি এবং মানসিক প্রতিক্রিয়া পর্যবেক্ষণ এবং মডেল করার গুরুত্বের উপর জোর দেয়। উপরের পাশাপাশি, সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব কে গড়ে তুলেছেন?
সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব ক্রিমিনোলজি কে তৈরি করেন?
এই তত্ত্বটি Burgess and Akers 1966-এ সংশোধন করা হয়েছিল (সোশ্যাল লার্নিং দেখুন) একটি ডিফারেনশিয়াল অ্যাসোসিয়েশন-রিইনফোর্সমেন্ট মডেল হয়ে ওঠার জন্য যা সহকর্মীর মনোভাব এবং অপরাধের প্রতিক্রিয়ার প্রভাবকে স্বীকৃতি দেয়। তত্ত্বটি 1970 এবং 1980 এর দশকে রোনাল্ড অ্যাকার্স দ্বারা বিকাশিত একটি সামাজিক শিক্ষার মডেলে পরিণত হয়।